

Относно

Нови перспективи
за прехода на кариерата
Артистичната кариера на танцьора е интензивна, тясно специализирана и обикновено по-кратка от тази на „традиционната“ професия. Поради тази причина преходът към нови професионални възможности създава решаващо предизвикателство, изискващо подходящи инструменти, преносими умения и по-силна подкрепяща екосистема.
Проектът NewSteps, финансиран от „Творческа Европа“, е създаден, за да подкрепи танцьорите чрез проучване и пилотиране на иновативен път с двойна кариера, както и други възможности за изграждане на капацитет, които свързват световете на танца, културния мениджмънт и новите възможности за заетост в културния и творческия сектор.
Чрез изследвания, обучение, международна мобилност, работа в мрежа и дейности за повишаване на осведомеността, проектът има за цел да подобри уменията на участниците и да допринесе за по-голяма осведоменост по въпроса за кариерните преходи и промени на танцьорите на европейско ниво.
Какво правим
Какво разработва проектът
Транснационални изследвания върху нуждите и възможностите, свързани с кариерните преходи на танцьорите
Онлайн курс за изграждане на капацитет, фокусиран върху умения за културен мениджмънт и предприемачество
Международен интензивен курс за придобиване на знания и умения в областта директно от професионалисти
Дейности за работа в мрежа и разпространение, насочени към заинтересовани страни, институции и политици
Заключителна декларация за насърчаване на признаването и интеграцията на двойната кариера и други възможности за изграждане на капацитет в танцовия сектор
За кого
NewSteps е насочен предимно към:
Професионални танцьори, танцови артисти и бивши танцьори
Организации от сектора на танца и културата
Преподаватели, обучители и специалисти по културен мениджмънт
Заинтересовани страни, институции и политици, заинтересовани от подкрепа на по-устойчиви кариерни пътища в сектора на изкуствата
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.