

About

Nove perspektive
za prehod kariere
Kariera plesalca je intenzivna, visoko specializirana in običajno krajša kot pri tradicionalnih poklicih. Zato prehod v nove poklicne priložnosti predstavlja velik izziv, saj zahteva ustrezna orodja, prenosljive veščine ter močnejši podporni ekosistem.
Projekt NewSteps, ki ga financira program Ustvarjalna Evropa, je nastal z namenom podpore plesalcem. Z raziskovanjem in preizkušanjem inovativne poti dvojne kariere ter drugih priložnosti za krepitev zmogljivosti povezuje svet plesa, kulturnega managementa in novih zaposlitvenih priložnosti v kulturnem in ustvarjalnem sektorju.
Skozi raziskave, usposabljanja, mednarodno mobilnost, mreženje in dejavnosti ozaveščanja projekt želi okrepiti veščine udeležencev ter prispevati k večji ozaveščenosti o vprašanju prehoda plesalcev v nove kariere na evropski ravni.
Kaj počnemo
Kaj projekt razvija
Nadnacionalne raziskave o potrebah in priložnostih, povezanih s prehodi med karierami plesalcev
Spletni tečaj za krepitev zmogljivosti, osredotočen na veščine kulturnega managementa in podjetništva
Mednarodni intenzivni tečaj za pridobitev znanja in veščin na tem področju neposredno od strokovnjakov
Dejavnosti mreženja in razširjanja informacij, namenjene deležnikom, institucijam in oblikovalcem politik
Končna deklaracija za spodbujanje priznavanja in vključevanja dvojne kariere ter drugih možnosti za krepitev zmogljivosti v plesnem sektorju
Za koga
NewSteps je namenjen predvsem:
Plesalci, plesni umetniki in nekdanji plesalci
Organizacije plesnega in kulturnega sektorja
Vzgojitelji, trenerji in strokovnjaki za kulturni management
Deležniki, institucije in oblikovalci politik, ki jih zanima podpora bolj trajnostnim kariernim potem v umetniškem sektorju
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.